为什么叫985（985大学的来历为什么叫985）

为什么叫“985大学”？

在中国高等教育的发展历程中，“985大学”这一称谓具有特殊的意义，它不仅是中国政府在20世纪末期推动高等教育改革的重要标志，也是中国在追求世界一流大学目标过程中的重要里程碑，本文将从多个角度解析“985大学”这一称谓的由来及其背后的深层含义。

“985工程”的背景与目标

“985工程”全称是“世界一流大学和一流学科（项目）建设工程”，这是中国政府在1998年5月4日提出的重要决策，这一决策是在庆祝北京大学建校100周年之际，由时任国家主席江泽民发表的重要讲话中提出的，讲话中强调，要为实现国家现代化建设目标，必须努力建立具有世界先进水平的一流大学，这一目标不仅体现了中国对高等教育的重视,也标志着中国高等教育进入了一个新的发展阶段。

“985工程”旨在建设一批世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学，通过这一工程，中国希望在科研、人才培养、学术交流等方面取得显著进展，为国家的发展提供强有力的智力支持，工程的实施时间节点“1998年5月”也直接影响了“985”这一命名,成为中国高等教育发展史上的重要符号。

“985”名称的深层含义

“985”这一名称并非随意而来，而是经过精心设计并蕴含深意的，数字“98”代表了“1998年”，即工程启动的具体年份；数字“5”则象征着“5年”，预示着工程的实施计划是从1998年开始，预计在未来5年内取得显著成果。“985”不仅是一个编号,更是一个承载未来愿景的时间节点标志。

“985”这一命名还体现了中国命名文化中的寓意，数字“9”在汉语文化中常被视为“九”或“T字”，类似于“T”型，象征着支持和背书；数字“8”则代表“八”或“Infinity”，寓意无限的可能和持续的发展，这些数字的组合不仅简单地标注了时间,更蕴含着对未来的美好期许。

“985大学”与“211大学”的区别

“985大学”与“211大学”是中国政府在高等教育领域推动的两个重要工程，它们各自有着不同的命名背景和目标定位。“985工程”如同“世界一流大学工程”，着眼于建设具有国际竞争力的顶尖大学；“211工程”则是面向21世纪的教育改革,侧重于提升高等教育质量和培养创新型人才。

“211”这一名称源自“211工程”，即“21世纪211计划”，该工程的目标是通过重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科，推动中国高等教育进入21世纪，与“985工程”相比，“211工程”更注重教育质量的全面提升,包括本科教育和研究生教育在内的多个层面。

“985大学”的成就与影响

自“985工程”提出以来，这一战略性工程在中国高等教育领域取得了显著成效，参与该工程的高校，如北京大学、清华大学等，已经成为国际知名的高等学府，不仅在学术研究、人才培养方面表现突出，更在国际排名中占据重要地位，这些高校不仅成为国内外学者的重要据点,也成为国家科研和创新实力的重要支柱。

更为重要的是，“985工程”不仅是一项教育工程，更是一项国家战略，它不仅推动了中国高等教育的国际化进程，也促进了教育资源的优化配置和教育公平的发展，通过“985工程”，中国高等教育逐步走向了与国际接轨的现代化水平,为国家的全面发展提供了坚实的人才和智力保障。

“985大学”这一称谓不仅是中国高等教育发展的缩影，更是国家战略的重要组成部分，它的命名源于“985工程”的时间节点，承载着中国对未来的期许和追求，这一称谓不仅标志着中国高等教育进入了一个新的历史阶段,也为世界高等教育发展提供了中国模式的思考和借鉴。

随着“985工程”和“211工程”的深入实施，中国的高等教育正在向着更加开放、包容的方向发展，这些工程的成功，不仅为中国的发展注入了强劲动力，也为世界教育事业的发展作出了积极贡献，随着中国教育的不断进步，“985大学”这一标志将继续见证中国在教育领域的辉煌成就,为世界教育事业的发展贡献更多智慧和力量。